今天的案主回家立刻傳了一篇心得分享給我,同時也同意我可以公開分享這篇心得,真是效率驚人。
對比案主今天前來時所提到的議題:「身為家庭主婦,每天只想睡覺,不想起床,什麼事都不想做,只能勉強完成一到兩件簡單的家務,然後就想躺下來繼續睡……」個案結束後卻立刻動手打了一大篇個案記錄傳來,很明顯,案主的生命動力已經大幅增強了。
以下是案主寫來的原文:
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2019年11月8日 星期五
2019年10月16日 星期三
2019年10月13日 星期日
【心靈圖卡】ECCO抽象圖卡的應用
心靈圖卡進階。我們練習使用「ECCO抽象圖卡」進行塗鴉創作/藝術治療。右下角那一張是我畫的,在塗鴉過程中,我體會到我習慣讓能量自由揮灑的態度,有時變成一種散漫的藉口,讓自己在某種界線內使用創造力,有時是必要的,它能讓事情更容易成形。
2019年9月12日 星期四
【心靈圖卡】我的解讀來自頭腦還是心?
心靈圖卡高階班同學問了我一個問題:「我自己在家裡為自己解讀OH卡的時候,我如何分辨,我的解讀是來自頭腦,還是來自我的心?」
這個問題當場把我問倒。
我認真的思考在哪些情況下,或是哪種類型的人,可能會出現的反應是什麼……然後就被問題困住了。
現在我的回答會是,如果我人在現場,我會問你:「你覺得剛剛解讀的過程對你有幫助嗎?」
這個問題當場把我問倒。
我認真的思考在哪些情況下,或是哪種類型的人,可能會出現的反應是什麼……然後就被問題困住了。
現在我的回答會是,如果我人在現場,我會問你:「你覺得剛剛解讀的過程對你有幫助嗎?」
2019年9月11日 星期三
【心靈圖卡】跟男友玩OH卡感情變好
在OH卡學員群組裡,有同學發問……
P君:「請問可以和思覺失調的朋友 玩OH卡嗎?」
我:「原則上,必須語言能力和思維邏輯正常的人比較適合。不過妳可以試試看,再跟我們分享妳的經驗。」
P君:「那我想還是先別嘗試好了,怕他變嚴重……」
我:「其實我不認為妳有能力讓他變嚴重,不過如果妳會擔心的話,那還是找讓妳覺得安全的對象練習比較好:)」
P君:「喔喔!我是怕他看到卡片會想更多。因為我自己玩OH卡,發現有療癒自己的感覺……」
我:「妳可以把妳覺得不安全的圖片都先抽起來XD」
P君:「哦哦!也是個方法@@ (我是因為)跟男友玩卡感情變好,才突然想到思覺失調的朋友……」
P君:「請問可以和思覺失調的朋友 玩OH卡嗎?」
我:「原則上,必須語言能力和思維邏輯正常的人比較適合。不過妳可以試試看,再跟我們分享妳的經驗。」
P君:「那我想還是先別嘗試好了,怕他變嚴重……」
我:「其實我不認為妳有能力讓他變嚴重,不過如果妳會擔心的話,那還是找讓妳覺得安全的對象練習比較好:)」
P君:「喔喔!我是怕他看到卡片會想更多。因為我自己玩OH卡,發現有療癒自己的感覺……」
我:「妳可以把妳覺得不安全的圖片都先抽起來XD」
P君:「哦哦!也是個方法@@ (我是因為)跟男友玩卡感情變好,才突然想到思覺失調的朋友……」
2019年7月15日 星期一
【無念書寫】書寫過程不要回頭看
進行無念書寫時,有時候,寫著寫著,突然腦袋一片空白,不知道要寫什麼。這時,人們可能會採取一個策略,就是回頭去看自己前面寫了些什麼,甚至是從頭把自己剛剛寫過的東西讀一遍……這個動作,叫做「回到過去」,那是頭腦想要從前面(已經過去的時刻)書寫過的文字中找出可以延續下去的脈絡、邏輯,幫助自己找到可以書寫的東西。
但是無念書寫沒有邏輯、沒有脈絡,我們每一筆都在當下,我們寫下的每一句話都在呈現這個當下進入我的覺察範圍內的「事實」。
所以,當你發現你不知道要寫什麼,就寫「我不知道我要寫什麼」,當你感到腦袋一片空白,就寫「我的腦袋一片空白」,這就是「事實」,這就是你當下覺察的東西。
讓你的書寫一直保持與當下的覺察在一起。不要回頭看。
但是無念書寫沒有邏輯、沒有脈絡,我們每一筆都在當下,我們寫下的每一句話都在呈現這個當下進入我的覺察範圍內的「事實」。
所以,當你發現你不知道要寫什麼,就寫「我不知道我要寫什麼」,當你感到腦袋一片空白,就寫「我的腦袋一片空白」,這就是「事實」,這就是你當下覺察的東西。
讓你的書寫一直保持與當下的覺察在一起。不要回頭看。
2019年7月14日 星期日
【自由書寫】台中一日班課後隨筆
昨日在台中完成「自由書寫:與心對話」的一日班。有學員覺得一日班的課程走得比較深。我也覺得。
很多的情緒震盪在課程中發生,很多的淚水在書寫中潰堤,很多的喜悅在照見自己時引動。
其實一日班和平日班的課程內容大同小異。但連續七八個小時一直跟自己保持連結,跟每堂課兩小時,然後回家消化,下週重頭開始,感覺確實不一樣。
可是如果有人問我,是不是上一日班比較好,我的回答會是「依照你的時間而定」。
一日班的課程比較密集,能量張力比較大;平日班分了幾堂上課,學員有機會回家消化,下次再來。各有勝場。所以最終的決定因素往往在於「什麼時候有空」,而不是「哪種方式較好」。
很多的情緒震盪在課程中發生,很多的淚水在書寫中潰堤,很多的喜悅在照見自己時引動。
其實一日班和平日班的課程內容大同小異。但連續七八個小時一直跟自己保持連結,跟每堂課兩小時,然後回家消化,下週重頭開始,感覺確實不一樣。
可是如果有人問我,是不是上一日班比較好,我的回答會是「依照你的時間而定」。
一日班的課程比較密集,能量張力比較大;平日班分了幾堂上課,學員有機會回家消化,下次再來。各有勝場。所以最終的決定因素往往在於「什麼時候有空」,而不是「哪種方式較好」。
2019年7月7日 星期日
【無念書寫】一個小小的範例
今天早上起床後,覺得有些「坐立不安」。
我在這裡所說的「坐立不安」是指「當一個人不看手機、不看電視、不看報紙雜誌……這些幫助他分心、分神的東西,就不能安安靜靜的坐在椅子上超過一分鐘」。
意思是,他無法待在當下,無法只是跟自己待在一起。
這種狀態,就是我說的「坐立不安」。
我在這裡所說的「坐立不安」是指「當一個人不看手機、不看電視、不看報紙雜誌……這些幫助他分心、分神的東西,就不能安安靜靜的坐在椅子上超過一分鐘」。
意思是,他無法待在當下,無法只是跟自己待在一起。
這種狀態,就是我說的「坐立不安」。
2019年7月5日 星期五
【無念書寫】看見真實而脆弱的自己
經過10分鐘的「無念書寫」,如果你感覺到自己還卡在半空中,沒有放鬆下來,不妨回頭檢查你剛剛書寫的內容——你有很直白的寫下你的感受嗎?還是你一直在寫你的頭腦的想法?
幾乎是毫無例外的,每當有學員在自由書寫的課程中提到自己在書寫結束時,並沒有感覺到放鬆、平靜或輕鬆愉悅,而我請學員從自己剛剛書寫的文字中找出三個「很直白的寫下自己的感覺」的句子,學員常常只能找到一個。
也就是說,在這10分鐘的書寫中,你大部分的時候,其實是在記錄你的頭腦的意見、評論、觀點、批判、論斷、推論、慾望、野心……在這個過程中,你變成了頭腦的抄寫員,而跟你的心失去了連結——你迷路了。
幾乎是毫無例外的,每當有學員在自由書寫的課程中提到自己在書寫結束時,並沒有感覺到放鬆、平靜或輕鬆愉悅,而我請學員從自己剛剛書寫的文字中找出三個「很直白的寫下自己的感覺」的句子,學員常常只能找到一個。
也就是說,在這10分鐘的書寫中,你大部分的時候,其實是在記錄你的頭腦的意見、評論、觀點、批判、論斷、推論、慾望、野心……在這個過程中,你變成了頭腦的抄寫員,而跟你的心失去了連結——你迷路了。
2019年6月6日 星期四
【家族排列】難帶的孩子
案主再次來約個案,提到上次家排個案過後一個月,效果開始出現了。我說什麼效果呢?
案主說,以前和孩子溝通時常常覺得孩子很難帶,有很多衝突,讓自己的心情很受打擾,但排列個案過後一個月,突然發現自己可以和孩子溝通了。
案主說,以前和孩子溝通時常常覺得孩子很難帶,有很多衝突,讓自己的心情很受打擾,但排列個案過後一個月,突然發現自己可以和孩子溝通了。
2019年5月31日 星期五
【無念書寫】如何跳出頭腦的無限迴圈
在「自由書寫:與心對話」課程中,我用中醫的「七情」的分類方式,來幫助學員認識常見的情緒反應。我認為這有助於學員在書寫時,更容易找到正確的詞彙來表達自己當下所覺察到的心理反應。
中醫的七情,是指「喜、怒、憂、思、悲、恐、驚」這七種心理的或心思的狀態。從字義來看很容易理解,這七種狀態分別是「高興、生氣、憂慮、思考、悲傷、害怕、驚嚇」。
2019年5月27日 星期一
【無念書寫】讓隱身於內在的覺察者甦醒
感謝台灣自然醫學學會的邀課,在西門町的教室開「自由書寫:與心對話工作坊」。上週是第一堂。下課時,有位學員留下來跟我聊天,她是一位對能量比較敏感的人,所以第一次來到這個教室,感覺是不喜歡的,但是等到我開始帶領靜心之後,她就覺得氣氛改變了。
我半開玩笑的說:「嗯,如果教室的能量不夠好,我們就用自己的能量改變它。」一群人一起做靜心的能量是很大的,即使只有短短的幾分鐘。
2019年4月5日 星期五
【心靈圖卡】改變了說者和聽者的關係
無論如何都要跟我說「掰掰!」的孩子
覺得愧對這孩子的天真……
晚上六點多,公園的溜冰場上只剩我一個人在溜直排輪鞋。
一位約莫五六歲的小男孩跟媽媽說,他要進到場子來裡面玩。媽媽說好,並囑咐他不要撞到別人喔(別人就剩我一個啦XD),然後就放他一個人在溜冰場裡面跑。媽媽自己則靠在外圍的欄杆滑手機。
小男孩自己跑了一陣,可能覺得不夠好玩,開始追著我跑,我滑10圈,他就跟在後面跑10圈,我滑20圈,他就跟在後面跑20圈。我一直聽到小布鞋在我跟後趴搭趴搭的發出跑步聲。
幾次停下來時,我跟他說,哇,你好會跑。一開始他有點不好意思,後來就會看著我笑。
晚上六點多,公園的溜冰場上只剩我一個人在溜直排輪鞋。
一位約莫五六歲的小男孩跟媽媽說,他要進到場子來裡面玩。媽媽說好,並囑咐他不要撞到別人喔(別人就剩我一個啦XD),然後就放他一個人在溜冰場裡面跑。媽媽自己則靠在外圍的欄杆滑手機。
小男孩自己跑了一陣,可能覺得不夠好玩,開始追著我跑,我滑10圈,他就跟在後面跑10圈,我滑20圈,他就跟在後面跑20圈。我一直聽到小布鞋在我跟後趴搭趴搭的發出跑步聲。
幾次停下來時,我跟他說,哇,你好會跑。一開始他有點不好意思,後來就會看著我笑。
2019年4月3日 星期三
【家族排列】找不到人生的方向
收到一則案主回饋的訊息:
「老師您好,我去年曾經找您做過家排,議題是我找不到人生的方向,當時不知道是因為我受到太大的驚嚇或是有自己不願意面對的議題,所以感受不到當時的能量,但這半年下來,我有了很大的改變,辭掉了原本的工作,做了一些一直想做卻沒做的事,也開始看見自己、了解自己,讓我覺得自己正慢慢的走在路上,現在回想起當時的狀況,還是覺得心有餘悸,家排師真的是一個很偉大的工作,所以想再次謝謝您,祝福您一切安好:)」
「找不到人生的方向」是我常常接到的個案類型。
聽到這句話,我會先分辨,案主說這句話真正的意思是什麼?
通常我會請案主舉出生活中的例子,說明自己在生活中或工作上碰上什麼情況,讓案主感覺到自己的問題是找不到人生的方向。
因為一個「失去生命動力」的案主,也會覺得自己「找不到人生的方向」。但前者其實是更嚴重的問題。
「老師您好,我去年曾經找您做過家排,議題是我找不到人生的方向,當時不知道是因為我受到太大的驚嚇或是有自己不願意面對的議題,所以感受不到當時的能量,但這半年下來,我有了很大的改變,辭掉了原本的工作,做了一些一直想做卻沒做的事,也開始看見自己、了解自己,讓我覺得自己正慢慢的走在路上,現在回想起當時的狀況,還是覺得心有餘悸,家排師真的是一個很偉大的工作,所以想再次謝謝您,祝福您一切安好:)」
「找不到人生的方向」是我常常接到的個案類型。
聽到這句話,我會先分辨,案主說這句話真正的意思是什麼?
通常我會請案主舉出生活中的例子,說明自己在生活中或工作上碰上什麼情況,讓案主感覺到自己的問題是找不到人生的方向。
因為一個「失去生命動力」的案主,也會覺得自己「找不到人生的方向」。但前者其實是更嚴重的問題。
樹瑜珈:自發性的伸展移動
我在找一棵樹,作自發性的伸展移動。
自發性的伸展移動看起來像舞,也像太極:慢慢的、緩緩的移動或伸展身體。
這個移動可以單獨一個人做,但跟樹一起做樂趣不同。
昨天我就看見這棵樹,今天走近時依然被吸引,於是我走上前去,把兩手搭上樹幹……然後,我感覺到手被吸住了,不想離開。
自發性的伸展移動看起來像舞,也像太極:慢慢的、緩緩的移動或伸展身體。
這個移動可以單獨一個人做,但跟樹一起做樂趣不同。
昨天我就看見這棵樹,今天走近時依然被吸引,於是我走上前去,把兩手搭上樹幹……然後,我感覺到手被吸住了,不想離開。
2019年3月28日 星期四
【家族排列】個案中出現的前世現象
近來在一對一的家排個案中,很常出現前世議題。
對老客戶來說,我覺得還好,反正來過的案主已經了解我的工作方式,他們知道在個案中出現神秘難解的現象時並不需要全都弄懂,總之最後是好了,那就是好了——原則上只要能量的流動方向是對的,最終一切就會歸於平靜,案主就能從層層糾葛中解脫出來。
但是對新客戶來說,我會有些遲疑,案主對於前世這個概念的接受程度有多少?他們會認為自己是來做「家族」排列的,怎麼會跟「前世」相關嗎?
對老客戶來說,我覺得還好,反正來過的案主已經了解我的工作方式,他們知道在個案中出現神秘難解的現象時並不需要全都弄懂,總之最後是好了,那就是好了——原則上只要能量的流動方向是對的,最終一切就會歸於平靜,案主就能從層層糾葛中解脫出來。
但是對新客戶來說,我會有些遲疑,案主對於前世這個概念的接受程度有多少?他們會認為自己是來做「家族」排列的,怎麼會跟「前世」相關嗎?
2019年2月21日 星期四
【家族排列】遲來兩年的生理期
收到案主捎來一個消息,停了兩年的生理期,重新開始了。訊息如下:
『沙久你好:
我是去年請你幫忙家排的一人^^。當時主要的問題是因為我的生理期已經停了兩年,有看過西醫(器官上確定都沒問題)也請自己信任的中醫調養一陣子卻沒有改善。
那次家排後,我去了你介紹的○○中醫診所一個多月,由於身體沒有特別反應再加上經濟考量,便決定停止看醫生了。
然後等於是在家排完後的第二個多月,某天我的生理期就突然來訪了,令我又驚訝又有點懷疑。截至目前生理期已回復五個月,雖然還不像出問題前一樣正常,但我將它視為身體慢慢恢復的過程。
『沙久你好:
我是去年請你幫忙家排的一人^^。當時主要的問題是因為我的生理期已經停了兩年,有看過西醫(器官上確定都沒問題)也請自己信任的中醫調養一陣子卻沒有改善。
那次家排後,我去了你介紹的○○中醫診所一個多月,由於身體沒有特別反應再加上經濟考量,便決定停止看醫生了。
然後等於是在家排完後的第二個多月,某天我的生理期就突然來訪了,令我又驚訝又有點懷疑。截至目前生理期已回復五個月,雖然還不像出問題前一樣正常,但我將它視為身體慢慢恢復的過程。
2019年1月31日 星期四
2019年1月26日 星期六
【亂語靜心】步驟詳解
我平常最常推薦給學員或案主的回家功課是「無念書寫」和「亂語靜心」。
這兩個靜心技巧在日常生活中進行起來很方便,所需要的時間也很短,特別適合忙碌的現代人使用。
介紹這兩個靜心,我不用考慮眼前的對象是否對靜心有興趣,也不用在乎他的頭腦怎麼想,因為重點是紓壓效果快又有效,任何人都可以回家自己做。
這兩個靜心技巧在日常生活中進行起來很方便,所需要的時間也很短,特別適合忙碌的現代人使用。
介紹這兩個靜心,我不用考慮眼前的對象是否對靜心有興趣,也不用在乎他的頭腦怎麼想,因為重點是紓壓效果快又有效,任何人都可以回家自己做。
2019年1月25日 星期五
【無念書寫】事件不重要,對事件的感受才重要
進行「無念書寫」的過程中,不需要花太多時間去描述事件的經過,而是要去覺察你對這個事件的感受是什麼,然後把你的感受寫下來。舉例來說,如果你的感覺是生氣,那麼你需要寫下的是你的生氣,而非那個事件讓你生氣的理由。也就是說,原因不重要、理由不重要,只有你「正在生氣」這個事實才是重要的。當你能夠覺察到你在書寫的這個當下你是生氣的,你就與當下的你(感受)產生了連結,而與過去的你(記憶)產生了距離。
2019年1月16日 星期三
【心靈圖卡】貫通心靈訊息的路徑
上完「心靈圖卡高階」的學員,傳給我一張照片,分享了她的心情。
這是她在地方法院調解室拍下的照片,為了結束一段婚姻,她必須經歷一些法律程序。在調解室,她運用高階班教的「無卡解讀」技巧,看著窗外的風景,連結自己的心靈路徑,幫自己解除了心中的煩惱。
這是她在地方法院調解室拍下的照片,為了結束一段婚姻,她必須經歷一些法律程序。在調解室,她運用高階班教的「無卡解讀」技巧,看著窗外的風景,連結自己的心靈路徑,幫自己解除了心中的煩惱。