昨晚的自由書寫團練,
是進階班學員團練時間。
(初階與進階輪流舉辦)
我們以人生中的壓力事件當主題,
先練習「自由書寫」再練習「無念書寫」 ,
然後進入舞蹈靜心。
接著我們練習直覺書寫「與神對話」——
和我們的內在的神性品質聊天對談。
接著我們練習自動書寫「向內在指引提問」——
「我現在的人生首要任務是什麼?」
然後再次進入舞蹈靜心 。
最後我說了一個奧修的小故事作為結尾。
昨晚的自由書寫團練,
是進階班學員團練時間。
(初階與進階輪流舉辦)
我們以人生中的壓力事件當主題,
先練習「自由書寫」再練習「無念書寫」 ,
然後進入舞蹈靜心。
接著我們練習直覺書寫「與神對話」——
和我們的內在的神性品質聊天對談。
接著我們練習自動書寫「向內在指引提問」——
「我現在的人生首要任務是什麼?」
然後再次進入舞蹈靜心 。
最後我說了一個奧修的小故事作為結尾。
這篇文章記錄了我跟案主在通訊軟體上的對話過程。
透過案主詳實記錄自己的身心體驗,我們看到一個人如何在三天內,自己修復與穿越難以歸因的「身心衝擊」的過程。
這個過程很具啟發性,所以我這些訊息整合成一篇稿子,同時也加註我當時的一些想法。
【第一天】
案主發來訊息:
「Hi,Sarjo,我有個狀況想要問你。
「上次寫訊息給你是大年初一(1/29),從上次家排(1/5)至初一期間,確實狀況很好。但初二下午我要回台北前,按慣例去我爸老家跟祖先牌位拜拜。我要上樓時,突然覺得有什麼東西在等我(我看不見)……我感到害怕(以前沒有過),就自我安慰是自己家沒什麼好怕的,然後拜拜完就回來了。
我請老婦人對著小女兒的代表說:「前世的大火將我們兩人分開了,但是這一世我們又在一起了,這表示我們是不會被分開的,妳可以安心的待在這裡了。」
當老婦人要重述我給的句子,才說出幾個字,立即以手掩口,淚水潰堤,悲從中來。
我靜靜的等待。老婦人克制情緒,把這些話說過一次。排列場上的小女兒代表感到安心,老婦人也恢復平靜。
圖片是案主在家排個案之後,寫給我的回饋的截圖。
我在一對一的家排個案中,主要是做兩件事情:
第一,透過排列,找出案主所說的問題,它的根源、影響,來自於什麼地方——是來自家族、祖先,還是來自前世?
第二,把來自這些影響而壓抑在系統裡的能量鬆開,讓那些能量重新流動起來,恢復活力,案主的情況就會改善。
經過十年的時間
超過一千場一對一排列的歷練
讓我對於系統排列得出一個特別的結論
每一個靈魂的受困都起因於前世無法放下的心結
有的人憤怒沒有出口
有的人想要離苦但用錯方法
有的人以為壓下了淚水就不會再心傷
有的人遭逢可怕的暴力而魂不附體
轉眼間,提供家族排列個案已經十年了。
把行事曆上的一對一個案加總一下,數字超過一千人次。
我第一次開家族排列課時,開課那天,我是跳著去教室的——這不是一種誇飾的說法。
那天我從捷運古亭站走向金門街的教室場地,在半路上,我看見內在的我居然像卡通人物一樣,帶著一個雀躍的心,一蹦一跳的往前走著。
從那一刻我知道,我內在有個人是多想要做這件事。